办〔2014〕17号

一、总则

为进一步做好我校大学生创业模拟实训的教学与管理，明确教师职责，规范教学管理，提高培训质量，提升大学生的创业能力和素质，根据《安徽省创业培训管理办法》（皖人社发〔2011〕52号）、《安徽省创业模拟实训操作规程（试行）》（皖人社秘〔2011〕330号）、《安徽省创业培训师资管理办法》（皖人社发〔2013〕26号）和《安徽工业大学创业实训专项经费使用与管理办法》（办〔2012〕14号）等文件精神，特制定本办法。

二、课程性质与课程管理

（一）课程性质

大学生创业实训课是以创业模拟实训为基础，依据现代化的培训技术和培训方法体系，通过创业理论知识的传授和金马兰创业模拟经营系统平台，让学生体验真实的商业环境和商业行为的一门课程。

该课程通过“以学生为中心、在做中学”的教学方法，采取“上课、上班、上网”三结合的实训模式，使学生作为员工接受公司经营所涉及到的各项锻炼，达到促进大学生创新创业意识的培养，提高其创业所需的基本素质与能力，增强学生的创业技能与社会实践技能。

（二）课程管理

大学生创业模拟实训课纳入学校的公共选修课，按照学校教学安排，组织学生自愿报名，进行选拔和修课。开课单位为校大学生就业指导中心（经安徽省人力资源和社会保障局审批认定的），组织师资力量，开展教学活动和教学管理工作。

（三）学分认定

参与课程学习的学生，经理论考试、实岗操作、上机运营演练、创业计划书撰写与答辩等考核环节，成绩合格者，给予2个学分认定。

三、学员管理

（一）筛选标准

1．具备计算机办公软件及上网操作能力的大学生；

2．具有初步可行的创业想法并有意愿创业的大学生；

3．以在校的三年级学生为主，兼顾二年级和四年级。社会人员报名必须经过马鞍山市人力资源和社会保障局批准。

（二）筛选程序

1．首先对申请培训的学员进行面试，填写《创业模拟实训学员面试情况表》，分析参训学员的学习动机及学习目标；

2．运用金马兰创业模拟实训系统对学员进行创业能力测评；

3．根据面试和测评结果，确定目标学员，每个标准班30人。

（三）考核办法

1．考核方式采取理论考试、平时考勤、实岗操作、上机运营演练、创业计划书撰写和答辩相结合；

2．理论考试采取开卷方式，由校大学生就业中心拟定试卷。

3．学员未通过考核，不安排补考，可以重选本课程。

四、师资管理

（一）教师资质

1．授课教师必须具备安徽省人力资源和社会保障厅认定的创业模拟实训讲师或者创业模拟实训培训师的资质。

2．授课助理必须具备安徽省人力资源和社会保障厅认定的创业模拟实训助理讲师或者实训讲师的资质。

3．班主任必须具备创业模拟实训的助理讲师、实训讲师或实训培训师的资质；或具备国家职业指导师和国家职业咨询师的资质。

（二）授课教师职责

1．遵守法律法规、职业道德和创业培训管理的各项规章制度，为人师表。

2．严格遵循创业培训的技术标准，严格执行教学计划安排，认真完成教学任务和后续服务任务。

3．刻苦钻研业务知识，积极参加教学研讨和学术交流活动，不断提高自身业务水平和教学能力。

4．以学员为本，尊重学员人格，努力促进学员实际创业能力的提高。

5．接受上级部门的业务指导和监督检查，服从统一管理和调度。

（三）授课助理职责

1．不能独立承担授课任务，须在实训讲师或培训师的指导下完成相应的教学辅助工作。

2．教学辅助工作，包括现场指导实际学员实岗操作、市场调研指导以及创业项目指导和政策咨询等。

3．指导学生上机运营演练，以及辅导学生撰写创业计划书。

（四）班主任职责

1．做好授课教师的考勤管理台账。

2．协助教师做好日常教学管理工作，督促学员完成学习任务。

3．收集每日教学意见反馈表、学员学习心得、登记学员考勤表等，做好日常教学资料的整理、归类和统计等管理工作。

五、教学方法

（一）总体要求

创业模拟实训是采用行动导向教学，其培训理念是“以创业活动为导向，以能力发展为本位”。实训过程要用创业工作任务来引领创业理论，由学员全面参与，让学员在创业模拟实践中，构建属于自己的创业经验和创业知识体系。整个过程通过“上课、上班、上网”三结合的手段实施

（二）教学主要方法

在教学中，授课教师要充分运用头脑风暴法、项目教学法、案例教学法、角色扮演法等互动体验式的教学方法，促进学员“在做中学、在学中做”，切实掌握创业知识和流程，提升创业能力和素质。

六、教学管理

（一）教学计划管理

1．加强与上级主管部门的联系与沟通，做好开班计划的材料准备和申报工作，做好结班材料的准备和报批、验收工作。

2．加强与学校教务部门的联系与沟通，做好选课安排、学员选拔、教学管理、成绩表报送、学分认定等基础性工作。

（二）教学日常管理

1．建立学员培训台账。加强对学员的面试和筛选，收集面试登记表、日常考勤记录表、学员基本情况登记表等材料。记录培训学员的基本情况，培训类别、培训时间、考核情况以及自主创业等情况。

2．建立教学管理台账。做好每期培训的教学班级编制，规范和提升教师的教学课件质量；收集教师教学信息反馈表；完成合格学员的证书编制、打印与发放工作。完成上级培训任务的数据报盘工作。

3．建立网上教学管理台账。做好金马兰创业模拟实训平台的数据对接，完成所有学员基本信息数据的上传；开展学员两次创业素质测评数据的分析与反馈；指导并跟踪学员完成网上实际操作以及网上创业学习；做好学员的创业团队在网上运营管理和进度监督，督促参训学员完成网上学习、理论学习、实岗操作和创业计划书撰写等。

（三）教学质量监控

1．现场教学监控。实行班主任跟班管理制度，及时收集每日教学反馈表，根据学员反馈意见，及时改进教学方法和形式，确保现场教学效果。

2．远程实时监控。根据上级安排和布置，可通过教室的远程摄像，了解现场教学的实时情况，确保教学计划的完成和教学质量。

七、实训基地

（一）基地职责

1．做好每期开班计划的申报、教学环节的过程管理和结班工作的审核验收等。

2．创业模拟实训管理实行教师负责制，助理工作可由授课教师兼任。基地指定专人担任班级的班主任，协助日常的教学管理，协调和保障教学秩序的正常开展。

3．建立师资日常管理档案，及时记录师资培训、选评、选聘、教学、提供创业服务和年度考核等工作。

4．开展教师业务学习。通过外出培训、业务交流与学术会议交流等渠道，加强师资队伍建设，提高创业模拟实训的教学质量和水平。

5．聘请专家对实训学员创业项目的答辩工作。邀请校内外专家，根据上级布置，对实训学员的创业项目组织抽查与答辩工作。

6．做好上级主管部门对授课教师的统一调度和教学安排。做好上级主管部门的检查与教学验收工作。

7．做好创业实训教师课表发放、教学管理、课酬核发等工作。

（二）基地建设

加强对基地的教学设备管理和维护，及时更新有关设备，确保正常教学的开展。

八、经费管理

（一）政策依据

根据《安徽省创业培训师资管理办法》和《安徽工业大学创业实训专项经费使用与管理办法》，经费来源由安徽省和马鞍山市财政根据年度培训计划核定并下拨专项经费，实行专款专用。

（二）使用原则

根据《安徽省创业培训师资管理办法》的精神和要求，授课教师与教学管理人员，应给予劳动报酬，不再享受校内的课时费。授课教师的基本课酬，每班次3450元；助理的劳动报酬，根据承担的教学辅导工作量，每班次1000元；授课教师与授课助理的午餐、交通或住宿补贴，每班次750元；班主任的工作补贴，每班次500元。对实训基地的教学管理工作，给予一定的补贴。在每期的创业模拟实训中，聘请校内外专家来校做创业指导报告、开展教学检查督导和担任实训创业项目比赛的评委，给予800至1000元酬金。

九、其他

未尽事宜由校大学生就业指导中心负责解释，若上级出台新的政策和规定，按照新的政策和规定精神执行。